Zu Hauptinhalten wechseln
pdf?stylesheet=default
Blackboard Help

Kursstruktur: Fallstudie

Verwenden Sie den Fallstudienansatz, um Teilnehmer zu kritischem Denken in praxisnahen Situationen zu animieren. Als Moderator ist es Ihre Aufgabe, Teilnehmer dabei zu unterstützen, grundlegende Kenntnisse in Prinzipien umzusetzen, die fallübergreifend angewendet werden können. Indem die Teilnehmer mit realen Situationen konfrontiert werden und Entscheidungen treffen müssen, lernen sie, ihr theoretisches Wissen mit analytischen Fähigkeiten zu verbinden.

Kursmenüelemente wie die Diskussionsforen Brainstorming, das Wiki Umsetzen der Theorie und Im Blog veröffentlichen zeigen, wie wichtig sowohl Gruppen- als auch Einzelarbeit in einem Fallstudienkurs ist.

Diese Kursstruktur bietet sich für Klassen an, in denen Teilnehmer anhand praktischer Beispiele auf relevante Probleme, z. B. Ökologie, Öffentliche Ordnung, Ingenieurwesen, Wirtschaft, Sozialwissenschaften und Recht, aufmerksam gemacht werden.

Sind Sie bereit?

Sie können dieses Thema ausdrucken und beim Erstellen des Kurses als Referenz verwenden. Möglicherweise möchten Sie auch Verwenden von Kursstrukturen ausdrucken und als Referenz verwenden.

Verwenden des Kursmenüs

In der folgenden Tabelle werden die in der Kursstruktur „Fallstudie“ enthaltenen Inhaltsbereiche und Kurs-Tools beschrieben.

Inhaltsbereiche und Kurs-Tools in der Kursstruktur „Fallstudie“
Inhaltstyp Beschreibung
Fallstudien Fallstudien ist der zentrale, vom Kursleiter entworfene Inhaltsbereich. Verwenden Sie diesen Bereich, um Ihre Teilnehmer auf die umfassende Behandlung der kommenden Fälle vorzubereiten. Erstellen Sie Ordner, die nach Fall oder Thema unterteilt sind, und fügen Sie alle damit im Zusammenhang stehenden Materialien hinzu, z. B. Anweisungen, Inhalte, Vorlesungen und Übungen. Stellen Sie Teilnehmern klare Richtlinien zu ihren Verantwortlichkeiten bereit, wenn eine Fallstudie in der Klasse diskutiert wird. Legen Sie einige Grundregeln für die Teilnahme fest und kommunizieren Sie die bestimmten Ziele, die Ihre Teilnehmer erreichen sollen.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Brainstorming In den Diskussionsforen Brainstorm können Sie formale Übungen erstellen und beispielsweise jede Woche Fragen bezüglich der einzelnen Fallstudien stellen oder Sie können informelle Interaktionen erstellen, in deren Rahmen Teilnehmer Fragen stellen und diese untereinander beantworten können. Sie können in jedem Forum Fähigkeiten zur Fragestellung modellieren und Teilnehmern helfen, ihre Diskussionsfähigkeiten zu verbessern. Eine anregende Diskussion entsteht durch bestimmte Arten von Fragen und stellt sicher, dass Teilnehmer alle Blickwinkel einer Fallstudie überdenken.

Weitere Informationen finden Sie unter Diskussionsplattform.

Umsetzen der Theorie Das Tool Umsetzen der Theorie stellt eine Verknüpfung zu den Wikis Ihres Kurses her, in denen Teilnehmer Inhalte austauschen und zusammenarbeiten können. Durch das gemeinsame Erstellen und Bearbeiten von Seiten werden ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten sowie die Fähigkeit zur Problemlösung in einer Teamumgebung gefördert. Dadurch dass die Teilnehmer das Kernproblem identifizieren und Lösungen vorschlagen, beteiligen sie sich aktiv an der Analyse. Sollten Hindernisse entstehen oder die Teilnehmer zu oft zu einem Konsens kommen, können Sie den Teilnehmern bestimmte Rollen in der Fallstudie zuweisen, damit sie neue Sichtweisen annehmen.

Weitere Informationen finden Sie unter Wikis.

Im Blog veröffentlichen In den Einträgen Im Blog veröffentlichen können Teilnehmer Theorien testen und Feedback von Ihnen und anderen Teilnehmern einholen. Indem Sie die Teilnehmer motivieren und zusätzliche Hintergrundinformationen sowie ergänzende Ressourcen bereitstellen, können diese ihre Theorien weiterentwickeln. Geben Sie den Teilnehmern neue Denkanstöße, die ihnen möglicherweise aufgrund ihrer früheren Interessen und ihres Wissens entgangen sind. Wenn Sie möchten, können Sie auch die Benotung aktivieren, um die allgemeine Beteiligung der Teilnehmer an der Fallstudie zu bewerten.

Weitere Informationen finden Sie unter Blogs.

Referenzen Im Inhaltsbereich Referenzen können Sie zusätzliche Materialien für interessierte Teilnehmer freigeben. Da viele Fallstudien Diskussionen entfachen können, helfen Sie den Teilnehmern die Materialien zu erkunden, mit deren Hilfe sie ihre Theorien durch hieb- und stichfeste Quellen untermauern können. Die Teilnehmer können diese Ressourcen auch verwenden, um Themen für Projekte und Aufsätze zu suchen.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Tagesordnung Auf der anpassbaren Modulseite Tagesordnung wird Teilnehmern eine Übersicht über aktuelle Kursinformationen, wie Ankündigungen, Mein Kalender, To-Do-Liste, Neuigkeiten und Meine Aufgaben angezeigt.

Weitere Informationen finden Sie unter Benachrichtigungen.

Kursübersicht Stellen Sie im Inhaltsbereich Kursübersicht Materialien bereit, auf die Teilnehmer während des ganzen Semesters zugreifen können. Fügen Sie einen Lehrplan oder andere grundlegende Informationen hinzu, z. B. Benotungsrichtlinien, Informationen zum Lehrbuch und wichtige Termine.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Mein Kursleiter Erstellen Sie unter Mein Kursleiter Profile für sich selbst, andere Kursleiter, Lehrassistenten sowie Gastdozenten, die sich an Ihrem Kurs beteiligen. Stellen Sie Kontaktinformationen wie E-Mail-Adressen, Telefonnummern, Sprechzeiten und Büro bereit.

Weitere Informationen finden Sie unter Kontakte.

Meine Noten Auf den Seiten Meine Noten können Teilnehmer den Status benotbarer Elemente wie Übungen, Tests, Wiki-Beiträge und Diskussionsbeiträge sehen.

Weitere Informationen finden Sie unter Meine Noten.

Tools Geben Sie den Teilnehmern auf einer einzigen Seite Zugriff auf alle verfügbaren Kurs-Tools. Fügen Sie dem Kursmenü für schnellen Zugriff häufig verwendete Kurs-Tools hinzu.

Weitere Informationen finden Sie unter Verwalten der Verfügbarkeit von Tools.

Hilfe Die Blackboard-Hilfe kann beliebig durchsucht werden. Teilnehmer, die weitere Hilfe benötigen, können sich an den Computer-Helpdesk der Institution wenden.

Passen Sie die Kursstruktur an, indem Sie Inhaltsbereiche sowie Links zu Tools umbenennen, entfernen, ausblenden oder hinzufügen.