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Blackboard Help

Kursstruktur: Web 2.0

Interaktive Web 2.0-Tools binden die Teilnehmer in Ihr Kursmaterial mit ein. In Unser Wiki können Teilnehmer gemeinsam Inhalte erstellen und über die Blogs in Gemeinsam verwenden können Sie Gedanken kommunizieren und die Arbeit von anderen kommentieren.

Verwenden Sie Kurszentrale zur Freigabe von Lektüre, Übungen und Anweisungen. Sie können Mashups in Ihre Kurse einflechten, um Inhalte durch eingebettete YouTube™-Videos, Flickr®-Fotos und SlideShare-Präsentationen lebendiger zu gestalten. Die Teilnehmer können ihren Inhalten ebenfalls Mashups hinzufügen.

Diese Struktur ist für Kurse geeignet, die auf aktuellen Ereignissen und Trends basieren, z. B. Politikwissenschaften, Medien und Digitaltechnik.

Sind Sie bereit?

Sie können dieses Thema ausdrucken und beim Erstellen des Kurses als Referenz verwenden. Möglicherweise möchten Sie auch Verwenden von Kursstrukturen ausdrucken und als Referenz verwenden.

Verwenden des Kursmenüs

In der folgenden Tabelle werden die in der Kursstruktur „Web 2.0“ enthaltenen Inhaltsbereiche und Kurs-Tools beschrieben.

Inhaltsbereiche und Kurs-Tools in der Kursstruktur „Web 2.0“
Inhaltstyp Beschreibung
Diskutieren Sie können die Foren Diskutieren für formale Übungen erstellen und beispielsweise jede Woche Fragen bezüglich der Themen stellen, oder für informelle Interaktionen, in deren Rahmen Teilnehmer Fragen stellen und diese untereinander beantworten können. Sie können benotbare Diskussionsforen und -fäden erstellen, um die Beteiligung und das Wissen der Teilnehmer zu bewerten. Stellen Sie nach jedem Thema reflektive Fragen, um zu einer Diskussion anzuregen. Wie lautet die kritische Botschaft dieses Themas? Wie würden Sie sich in dieser speziellen Situation verhalten? Wie würden Sie das Problem lösen?

Weitere Informationen finden Sie unter Diskussionsplattform.

Gemeinsam verwenden Durch Gemeinsam verwenden wird eine Verknüpfung zu den einzelnen Blogs Ihres Kurses hergestellt. Teilnehmer können nach jedem Thema einen Blogeintrag erstellen, um die Aspekte des Materials zu überdenken, die sie interessant oder schwierig fanden. Bitten Sie die Teilnehmer, eine bestimmte Frage zu beantworten oder gestatten Sie ihnen, nach eigenem Ermessen aktiv zu werden. Die Teilnehmer können Konversationen aus dem Unterricht fortsetzen, indem Sie die Blog-Einträge von anderen kommentieren. Indem Sie die Teilnehmer motivieren und zusätzliche Hintergrundinformationen sowie ergänzende Ressourcen bereitstellen, können diese ihre Theorien weiterentwickeln.

Weitere Informationen finden Sie unter Blogs.

Treffen Verwenden Sie die textbasierte Live-Chat-Funktion Treffen für zusätzliche Treffen der Klasse, Interaktion in Echtzeit in asynchronen Kursen und virtuelle Sprechzeiten. Bieten Sie den Teilnehmern Sitzungen an, bei denen sich alle Kursteilnehmer treffen, um sich kennenzulernen, und nicht viel Stoff behandelt wird. Wenn sich die Teilnehmer an die Kommunikation mit Ihnen und den anderen Kursteilnehmern in dieser Umgebung gewöhnt haben, können Sie den Chat für die Kommunikation von Lerninhalten verwenden. Wenn in den Diskussionsforen oder Blogs gedankenanregende Fragen oder interessante Argumente aufkommen, planen Sie Chat-Sitzungen, damit die Teilnehmer die Konversationen live fortsetzen können. Stellen Sie nach der Sitzung Diskussionsfragen, mit deren Hilfe Teilnehmer ihr Wissen über die angebotenen Lösungen und Meinungen vertiefen können.

Weitere Informationen finden Sie unter Chat.

Kurszentrale Kurszentrale ist der zentrale, vom Kursleiter entworfene Inhaltsbereich. Erstellen Sie Ordner, die nach Fach unterteilt sind, und fügen Sie alle Materialien hinzu, die die Teilnehmer benötigen, um grundlegendes Wissen zu dem jeweiligen Thema aufzubauen. Diese Lektüren, Web-Ressourcen und Übungen dienen als Starthilfe für die Online-Interaktion der Teilnehmer.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Unser Wiki Unter Unser Wiki können Sie Startseiten erstellen und Teilnehmer anweisen, einen bestimmten Bereich auszuarbeiten. Durch das gemeinsame Erstellen und Bearbeiten von Seiten werden ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten sowie die Fähigkeit zur Problemlösung in einer Teamumgebung gefördert. Wenn sich die Teilnehmer zu häufig einig sind oder es zu Hindernissen kommt, weisen Sie Teilnehmern bestimmte Rollen in dem Kurs zu, damit sie neue Sichtweisen annehmen.

Weitere Informationen finden Sie unter Wikis.

Aktuelle Aktivitäten Die anpassbare Modulseite Aktuelle Aktivitäten zeigt Teilnehmern eine zentrale Übersicht über aktuelle Kursinformationen, wie Ankündigungen, Mein Kalender, To-Do-Liste, Neuigkeiten und Meine Aufgaben an.

Weitere Informationen finden Sie unter Benachrichtigungen.

Einführungsmaterial Stellen Sie im Inhaltsbereich Einführungsmaterial grundlegende Informationen zum Kurs bereit, auf die Teilnehmer während des ganzen Semesters zugreifen können. Fügen Sie einen Lehrplan, Benotungsrichtlinien, Informationen zum Kursbuch und wichtige Termine hinzu. Wenn Chat-Sitzungen obligatorisch sind, müssen Sie sicherstellen, dass die Termine aufgeführt sind, damit die Teilnehmer dies entsprechend in ihre Kalender eintragen können.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Kursmentor Erstellen Sie unter Kursmentor Profile für sich selbst, andere Kursleiter, Lehrassistenten sowie Gastdozenten, die sich an Ihrem Kurs beteiligen. Stellen Sie Kontaktinformationen wie E-Mail-Adressen, Telefonnummern, Sprechzeiten und Büro bereit.

Weitere Informationen finden Sie unter Kontakte.

Meine Noten Auf den Seiten Meine Noten können Teilnehmer den Status benotbarer Elemente wie Übungen, Tests, Wiki-Beiträge und Diskussionsbeiträge sehen.

Weitere Informationen finden Sie unter Meine Noten.

Tools Geben Sie den Teilnehmern auf einer einzigen Seite Zugriff auf alle verfügbaren Kurs-Tools. Fügen Sie dem Kursmenü für schnellen Zugriff häufig verwendete Kurs-Tools hinzu.

Weitere Informationen finden Sie unter Verwalten der Verfügbarkeit von Tools.

Hilfe Die Blackboard-Hilfe kann beliebig durchsucht werden. Teilnehmer, die weitere Hilfe benötigen, können sich an den Computer-Helpdesk der Institution wenden.

Passen Sie die Kursstruktur an, indem Sie Inhaltsbereiche sowie Links zu Tools umbenennen, entfernen, ausblenden oder hinzufügen.