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Blackboard Help

Kursstruktur: Open Source 2

Diese Kursstruktur stellt ein ähnliches Menü bereit wie das Open Source-Kursverwaltungssystem von Sakai®. Sakai ist eine eingetragene Marke der Sakai Foundation.

Sind Sie bereit?

Sie können dieses Thema ausdrucken und beim Erstellen des Kurses als Referenz verwenden. Möglicherweise möchten Sie auch Verwenden von Kursstrukturen ausdrucken und als Referenz verwenden.

Wie sieht das Kursmenü aus?

Verwenden des Kursmenüs

In der folgenden Tabelle werden die in der Kursstruktur „Open Source 2“ enthaltenen Inhaltsbereiche und Kurs-Tools beschrieben.

Inhaltsbereiche und Kurs-Tools in der Kursstruktur „Open Source 2“
Inhaltstyp Beschreibung
Home Auf der anpassbaren Modulseite Home wird Teilnehmern eine Übersicht über aktuelle Kursinformationen, wie Ankündigungen, Mein Kalender, To-Do-Liste, Neuigkeiten und Meine Aufgaben angezeigt.

Weitere Informationen finden Sie unter Anzeige von Benachrichtigungen.

Ankündigungen Halten Sie Teilnehmer mit regelmäßigen Ankündigungen auf dem Laufenden. Sie können Links für spezielle Elemente, z. B. einen Test oder eine Übung, bereitstellen, Teilnehmern Erinnerungen senden oder sie über neue oder überarbeitete Kursmaterialien informieren.

Weitere Informationen finden Sie unter Verwalten von Ankündigungen.

Kalender Erstellen Sie Ereignisse im Kurskalender, um Fälligkeitsdaten oder Erinnerungen zu markieren. Auf diese Weise können Sie die Teilnehmer bei der Planung ihrer Arbeit und dem Einhalten von Terminen unterstützen.

Weitere Informationen finden Sie unter Kurskalender.

Lernziele Stellen Sie im Inhaltsbereich Lernziele Materialien bereit, auf die Teilnehmer während des ganzen Semesters zugreifen können. Fügen Sie Lernziele oder andere grundlegende Informationen hinzu, wie beispielsweise Benotungsrichtlinien, Informationen zu Lehrbüchern und wichtige Termine.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Ressourcen Im Inhaltsbereich Ressourcen  können Sie zusätzliche Materialien für interessierte Teilnehmer freigeben. Helfen Sie Teilnehmern, den vorgestellten Kursinhalt zu vertiefen, indem Sie sie auf spezielle Web-Artikel und empfohlene Inhalte aufmerksam machen. Die Teilnehmer können diese Ressourcen auch verwenden, um Themen für Projekte und Aufsätze zu suchen.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Module Bei Modulen handelt es sich um den zentralen, vom Kursleiter entworfenen Inhaltsbereich. Um den Teilnehmern eine einfach navigierbare und vertraute Umgebung zu bieten, können Sie für jedes Modul Ordner erstellen. Fügen Sie ähnliche Inhalte wie Lektüren, Anweisungen und Ihre Vorlesungen hinzu.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Übungsaufgaben Speichern Sie Übungen in einem einzigen Inhaltsbereich, in dem Teilnehmer darauf zugreifen und diese einreichen können. Wenn Sie Teilnehmern Feedback geben möchten, bevor Sie endgültige Noten vergeben, können Sie für eine Übung mehrere Versuche zulassen. Damit die Teilnehmer aktuelle Inhalte leicht auffinden können, verwenden Sie Ordner oder heben Sie die Verfügbarkeit einzelner Übungen auf, wenn ihr Fälligkeitstermin verstrichen ist.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen und Bearbeiten von Inhalten.

Foren Sie können Diskussionsforen für formale Übungen erstellen, beispielsweise jede Woche Fragen zu den Kursthemen stellen, oder Sie können informelle Interaktionen erstellen, in deren Rahmen Teilnehmer Fragen stellen und diese untereinander beantworten können. Sie können benotbare Diskussionsforen und -fäden erstellen, um die Beteiligung und das Wissen der Teilnehmer zu bewerten. Stellen Sie nach jedem Modul reflektive Fragen, um zu einer Diskussion anzuregen. Wie lautet die kritische Botschaft dieser Leseübung? Wie würden Sie sich in dieser speziellen Situation verhalten? Wie würden Sie das Problem lösen?

Weitere Informationen finden Sie unter Informationen zu Diskussionsplattformen.

Tests und Quiz Im Inhaltsbereich Tests und Quiz können Sie Teilnehmern alle Tests und Quiz für das Semester bereitstellen. Es empfiehlt sich, Teilnehmern zu Beginn ein unbenotetes Quiz anzubieten, damit sie sich mit der Oberfläche vertraut machen können. Damit die Teilnehmer aktuelle Inhalte leicht auffinden können, verwenden Sie Ordner oder heben Sie die Verfügbarkeit einzelner Tests und Quizze auf, wenn das Fälligkeitsdatum abgelaufen ist.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Tests und Umfragen.

Blog Teilnehmer können nach jedem Modul einen Blogeintrag erstellen, um die Aspekte des Materials zu überdenken, die sie interessant oder schwierig fanden. Bitten Sie die Teilnehmer, eine bestimmte Frage zu beantworten oder gestatten Sie ihnen, nach eigenem Ermessen aktiv zu werden. Die Teilnehmer können Konversationen aus dem Unterricht fortsetzen, indem Sie die Blog-Einträge von anderen kommentieren. Indem Sie die Teilnehmer motivieren und zusätzliche Hintergrundinformationen sowie ergänzende Ressourcen bereitstellen, können diese ihre Theorien weiterentwickeln.

Weitere Informationen finden Sie unter Blogs.

Wiki Im Kurs-Wiki können Teilnehmer Inhalte austauschen und daran zusammenarbeiten. Durch das gemeinsame Erstellen und Bearbeiten von Seiten werden ihre zwischenmenschlichen Fähigkeiten sowie die Fähigkeit zur Problemlösung in einer Teamumgebung gefördert. Bitten Sie die Teilnehmer, ein in einer Ihrer Vorlesungen präsentiertes Thema auszuwählen, damit sie sich aktiv an der Analyse beteiligen.

Weitere Informationen finden Sie unter Wikis.

E-Mail Verwenden Sie E-Mail, um aktuelle Informationen an einzelne Kursteilnehmer oder Benutzergruppen zu kommunizieren.

Weitere Informationen finden Sie unter E-Mail.

Meine Noten Auf den Seiten Meine Noten können Teilnehmer den Status benotbarer Elemente wie Übungen, Tests, Blog-Einträge und Diskussionsbeiträge sehen.

Weitere Informationen finden Sie unter Meine Noten.

Benutzerhandbuch für Teilnehmer Die Blackboard-Hilfe kann beliebig durchsucht werden. Teilnehmer, die weitere Hilfe benötigen, können sich an den Computer-Helpdesk der Institution wenden.
Weitere Tools Geben Sie den Teilnehmern auf einer einzigen Seite Zugriff auf alle verfügbaren Kurs-Tools. Fügen Sie dem Kursmenü für schnellen Zugriff häufig verwendete Kurs-Tools hinzu.

Weitere Informationen finden Sie unter Verwalten der Verfügbarkeit von Tools.

Passen Sie die Kursstruktur an, indem Sie Inhaltsbereiche sowie Links zu Tools umbenennen, entfernen, ausblenden oder hinzufügen.