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Blackboard Help

Kursstruktur: eCollegial

Wenn Sie das Kursverwaltungssystem Pearson eCollege® kennen, wird Ihnen das Menü dieser Kursstruktur weitgehend vertraut sein. eCollege ist eine eingetragene Marke von Pearson.

Sind Sie bereit?

Sie können dieses Thema ausdrucken und beim Erstellen des Kurses als Referenz verwenden. Möglicherweise möchten Sie auch Verwenden von Kursstrukturen ausdrucken und als Referenz verwenden.

Wie sieht das Kursmenü aus?

Verwenden des Kursmenüs

In der folgenden Tabelle werden die in der Kursstruktur „eCollegial“ enthaltenen Inhaltsbereiche und Kurs-Tools beschrieben.

Inhaltsbereiche und Kurs-Tools in der Kursstruktur „eCollegial“
Inhaltstyp Beschreibung
Kurs-Homepage Auf der anpassbaren Modulseite wird Teilnehmern eine Übersicht über aktuelle Kursinformationen, wie Ankündigungen, Mein Kalender, To-Do-Liste, Neuigkeiten und Meine Aufgaben angezeigt.

Weitere Informationen finden Sie unter Anzeige von Benachrichtigungen.

Lehrplan Stellen Sie im Inhaltsbereich Lehrplan Materialien bereit, auf die Teilnehmer während des gesamten Semesters zugreifen können. Fügen Sie einen Lehrplan oder andere grundlegende Informationen hinzu, z. B. Benotungsrichtlinien, Informationen zum Lehrbuch, eine Kursgliederung und wichtige Termine.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Kursleiter Erstellen Sie unter Kursleiter Profile für sich selbst, andere Kursleiter, Lehrassistenten sowie Gastdozenten, die sich an Ihrem Kurs beteiligen. Stellen Sie Kontaktinformationen wie E-Mail-Adressen, Telefonnummern, Sprechzeiten und Büro bereit.

Weitere Informationen finden Sie unter Kontakte.

Woche 1
Woche 2
Woche 3
Woche 4
Woche 5
Woche 6
Woche 7
Woche 8
Woche 9
Woche 10
Woche 11
Woche 12
Woche 13
Woche 14
Woche 15
Erstellen Sie in jedem Wochen-Inhaltsbereich Ordner für Ihre Kursmaterialien, wie Inhalte, Anweisungen, Übungen und Tests. Ein vertrautes Layout erleichtert es den Teilnehmern, Informationen zu finden und sie wissen genau, wie sie in jeder Woche vorzugehen haben. Um das Kursmenü übersichtlich zu halten, können Sie erst später benötigte Inhaltsbereiche ausblenden. So können sich die Teilnehmer ganz auf die aktuelle Woche konzentrieren.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Kurs-Checkliste Auf den Seiten Meine Noten können Teilnehmer den Status benotbarer Elemente wie Übungen, Tests und Diskussionsbeiträge sehen.

Weitere Informationen finden Sie unter Meine Noten.

Webliographie Im Inhaltsbereich Webliographie können Sie relevante Links zu Websites freigeben, um Teilnehmern weiterführende Lernressourcen und Ideen für Forschungsprojekte oder Aufsätze anzubieten.

Weitere Informationen finden Sie unter Erstellen von Inhalten in Kursbereichen.

Diskussionsplattform Sie können Diskussionsforen für formale Übungen erstellen und beispielsweise jede Woche Fragen bezüglich der Kursthemen stellen oder Sie können informelle Interaktionen erstellen, in deren Rahmen Teilnehmer Fragen stellen und diese untereinander beantworten können. Sie können benotbare Diskussionsforen und -fäden erstellen, um die Beteiligung und das Wissen der Teilnehmer zu bewerten. Stellen Sie nach jeder Stunde reflektive Fragen, um zu einer Diskussion anzuregen. Was ist die zentrale Aussage dieser Lektion? Wie würden Sie sich in dieser speziellen Situation verhalten? Wie würden Sie das Problem lösen?

Weitere Informationen finden Sie unter Informationen zu Diskussionsplattformen.

Weitere Tools Geben Sie den Teilnehmern auf einer einzigen Seite Zugriff auf alle verfügbaren Kurs-Tools. Fügen Sie dem Kursmenü für schnellen Zugriff häufig verwendete Kurs-Tools hinzu.

Weitere Informationen finden Sie unter Verwalten der Verfügbarkeit von Tools.

Hilfe Die Blackboard-Hilfe kann beliebig durchsucht werden. Teilnehmer, die weitere Hilfe benötigen, können sich an den Computer-Helpdesk der Institution wenden.

Passen Sie die Kursstruktur an, indem Sie Inhaltsbereiche sowie Links zu Tools umbenennen, entfernen, ausblenden oder hinzufügen.